História Indígena

História Indígena” é a primeira cartilha da disciplina de História destinada às
escolas da floresta. dentro do Projeto de Educação “Uma Experiência de Autoria”, que a Comissão Pró-Índio do Acre desenvolve desde 1983 . Os textos foram produzidos pelos professores índios do Acre e do Sul do Amazonas .durante os XIV, XV e XVI Cursos .de Formação, ocorridos nos anos de 1995 e 1996, bem como em trabalhos de pesquisa desenvolvidos em suas aldeias. Neste material, os professores procuram refletir sobre o próprio conceito de
história, os processos de pesquisa e de construção do conhecimento histórico, sua importância para as atuais e vindouras gerações, a escrita dá história antes zelada oralmente e as formas possíveis de se trabalhar com a disciplina de história na sala de aula. Dialogam com algumas das principais teorias através das quais é usualmente 6Xplicado o povoamento das Américas, da Amazônia e do Brasil, reinterpreteandoas de acordo com suas narrativas míticas. Buscam, ainda, relatar processos históricos vividos pelos povos indígenas do Acre e do Sul do Amazonas em diferentes tempos de sua inserção no mundo dos seringais e refletir sobre as transfonnações ocorridas em suas culturas e formas de organização políticas, sociais e econômicas. A “História Indígena” vem somar-se a outros materiais produzidos pelos
professores indígenas nas disciplinas de geografia e língua portuguesa. a partir dos quais vem gradualmente se definindo o conteúdo curricular da disciplina de história, tanto nos cursos de formação dos professores índios como nos trabalhos levados a cabo nas escolas da floresta. É o início de um caminho longo de pesquisa e construção pedagógica que resulta do desejo dos povos indígenas desta região amazônica de reinterpretar sua própria história, contribuindo para valorizar e fortalecer sua identidade, pensar o tempo presente e melhor planejar seu futuro. Desta forma. acreditam, estarão ajudando a construir uma nova História do Acre. da Amazônia, do Brasil e do mundo.